Mediació i polítiques de convivència des d’equipaments de proximitat
|
|
Públic a qui va dirigit:
Professionals de qualsevol servei d’informació que, pel desenvolupament de la seva tasca, per l’atenció al públic o pel tractament amb diverses comunitats, necessiti adquirir uns coneixements bàsics dels fonaments de la mediació a la comunitat i el seu paper dins de les polítiques de convivència que es desenvolupen des d’una perspectiva de proximitat.
|
|
PROFESSOR
Martín Miralles Asensio
Educador Social i gestor cultural. A la ciutat de Santa Coloma de Gramenet, ha estat director del Centre de Recursos Juvenils Mas Fonollar, tècnic de cultura a l’àmbit de foment de la lectura i música, i actualment és responsable dels projectes de ciutadania. Soci fundador del Centre d'Informació i Serveis als Estudiants de Catalunya. Actualment presideix l’Associació Cultural Orígens (www.origens.cat), que es dedica a investigar i difondre les arrels comunes a totes les cultures, civilitzacions i tradicions.
OBJECTIUS
L’objectiu del curs és donar una referència teòrica i pràctica respecte a les polítiques de convivència que es desenvolupen als barris, amb especial referència al context d’implementació de serveis de mediació. Es farà esment al moment de creixent diversitat cultural i als diferents enfocaments per a la seva gestió, a l’àmbit local, i l’important paper que desenvolupen els equipaments culturals de proximitat. El curs no substitueix les formacions específiques disponibles en matèria de mediació, sinó que les complementa des de la perspectiva, més àmplia, de les polítiques de convivència.
PROGRAMA
1.- Concepte de convivència i accions de proximitat
- Comunitat i bon veïnatge. Més enllà de la coexistència.
- Factors que incrementen els riscos de fractura.
- Criteris per a una política de proximitat.
- Característiques de l'acció de proximitat.
- Transversalitat. Serveis amb "visió lateral".
Es farà especial esment a la necessitat de garantir determinats estàndards de qualitat de vida, i d'altres factors que fan que la convivència sigui necessari treballar-la des d'un anàlisi holístic. Tanmateix, s’incidirà en factors "identitaris" (anòmia, identificació amb l'entorn...), i en les tres "potes" que sostenen la taula de la convivència: 1) el respecte per la diversitat cultural, religiosa i de maneres d'interpretar el món; 2) la cohesió social i la qualitat de vida; 3) el necessari respecte pels costums, normes i lleis que configuren la ciutadania cívica, la igualtat de drets i deures...
2.- Mediació i polítiques de convivència
- El vell dilema entre el conflicte i l’harmonia.
- El context dels serveis de mediació ciutadana. Per què existeixen? Per què creixen?
- Definició i aproximació a les tipologies de serveis.
- L'experiència de Santa Coloma de Gramenet.
- L'equip de mediació i intervenció immediata en el territori.
- La xarxa de transmissió de valors i missatges positius.
- La biblioteca pública i el seu paper com a equipament cultural de proximitat.
La necessitat de "portar els ajuntaments als barris", d'accions en el territori que esdevinguin pràctiques, resolutives i preventives, molt lligades a la dinàmica veïnal.
Es plantejarà un exercici pràctic, a discutir en grup a la tercera sessió, per tal d’explorar en grup el paper determinant que pot jugar una biblioteca pública en els barris.
3.- Gestió de la diversitat
- La immigració: repte i oportunitat.
- Participació i "nova" ciutadania.
- L'estat laic i la gestió de la diversitat religiosa.
Apunts sobre la gestió de la diversitat cultural a l'àmbit local. Trencar mites respecte a la "novetat" del fet migratori a escala mundial i veure els principals prejudicis envers les comunitats que, hores d'ara, estan contribuint al progrés social, cultural i econòmic del nostre país. Esment a la gestió de la diversitat religiosa.
METODOLOGIA
Tots els continguts són extrets de l’experiència i, per tant, l’objectiu és donar una visió del que està succeint hores d’ara en la realitat, en aquest tipus d’equipaments i polítiques de proximitat, per al treball en la convivència als barris. Tot i això, de tots els temes s’intentarà donar també el contrast amb les diferents teoritzacions i com, mica en mica, es va construint un discurs coherent, del qual es fa partícip a l’alumnat del curs, no només per dotar-los de les eines per extreure les seves pròpies conclusions, sinó per tal de prendre consciència del seu paper com a professionals, o futurs professionals, i per tant agents actius, de l’àmbit.
La metodologia serà, per tant, participativa, fent que el diàleg del grup faci créixer els plantejaments del professorat. Es complementarà amb un grup de treball on line per tal de compartir continguts (bé siguin aportats pel professorat, o per aportacions de l’alumnat).
Es plantejarà almenys un exercici pràctic a treballar en grups, que es presentarà a la segona sessió, i que es comentarà a la darrera, amb l’exposició dels diferents plantejaments i els corresponents torns de preguntes i debats.
FORMALITZACIÓ DE LA INSCRIPCIÓ
En el termini de les dates assenyalades per a cada curs, per formalitzar la inscripció als cursos de formació caldrà omplir la Butlleta d'inscripció i efectuar el pagament corresponent. Podeu formalitzar la inscripció al Col·legi; personalment, per correu electrònic o per fax. La inscripció no serà vàlida fins al moment de la recepció de la documentació de pagament.
MODALITATS DE PAGAMENT
- Ingrés o transferència a qualsevol de les següents entitats:
 La Caixa: 2100-3018-51-2200262282
 SabadellAtlántico: 0081-0163-69-0001075108
[Important: posa el codi del curs i el teu nom. Cal enviar per fax la butlleta d'inscripció i el comprovant de pagament]
- Targeta de crèdit: truca al Col·legi (93 319 76 75)
- Efectiu a la seu del Col·legi.
ADMISSIÓ D'INSCRIPCIONS
En el cas que el primer dia de la inscripció el nombre de sol·licituds superi el nombre de places i, tenint en compte les places reservades per conveni, la resta de places es distribuiran de la següent manera: 30% per les inscripcions fetes personalment al Col·legi; 70% per les inscripcions rebudes per fax o correu electrònic.
Quan les sol·licituds no puguin ser admeses per manca de places, aquest fet serà comunicat oportunament als interessats.
En cas d'impossibilitat d'assistència, per causa major (cal presentar documentació que la justifiqui), aquesta haurà de comunicar-se a la secretaria del COBDC abans de 15 dies de la data de l'inici del curs, i es retornarà el 50% de l'import de la matrícula.
|
