Amb ocasió dels vints anys del Col·legi hem volgut fer una mirada enrera i veure com ha evolucionat i "sobretot" com pot evolucionar la nostra professió, principalment perquè ens trobem en un context social, econòmic i cultural què, per als que treballem amb informació i coneixement, te unes perspectives a priori, especialment engrescadores i estimulants.

Què es el que ha canviat en aquests vint anys des del punt de vista professional? Tots coincidirem en que si bé el tractament i gestió de la informació ha experimentat canvis profunds, encara ho ha fet més la percepció des del punt vista social i econòmic de la informació. I el que és encara més interessant: la informació, el coneixement i la seva gestió estan cridats a jugar un paper estratègic. Estem doncs davant d'una oportunitat professional que no podem deixar escapar.

Fa vint anys les biblioteques i serveis d'informació a Catalunya feien un pas de gegant incorporant paulatinament les llavors anomenades Noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació, que hores d'ara ja no són "Noves". Aquesta incorporació, aparentment instrumental, va comportar canvis de processos, d'hàbits i de comprensió de la gestió; va ser un període d'aprenentatge que ens va permetre començar a veure i imaginar les possibilitats que ens arribaria a oferir la tecnologia.

Els professionals ens vam haver d'adaptar a un nou model i a noves eines que evolucionaven ràpidament, i que amb la introducció primer, i relativa generalització després d'Internet, ha derivat en un canvi real de paradigma. La necessitat d'adaptació és i serà una característica associada sempre a la nostra activitat professional.

La societat de la informació i el coneixement encara no és ben bé una realitat estesa a Catalunya ni arreu, però la informació cada vegada més es considera un dels actius més valuosos per a les persones i les organitzacions.

Els bibliotecaris-documentalistes tenim alguns àmbits d'actuació i reptes per als propers anys vinculats especialment amb la formació, la creació de continguts i de coneixement tant en el sector privat com en el públic, ja sigui a biblioteques de qualsevol tipologia, a centres o serveis d'informació, empreses i organitzacions.

La formació en la localització, ús, selecció i avaluació de la informació és un dels punts forts de la nostra professió, per a la qual estem més capacitats; l'anomenada alfabetització informacional esdevé crítica tant per al ciutadà en el seu desenvolupament personal i laboral, com per a fer més competitives les organitzacions en el mercat.

La tecnologia ha permès l'evolució del sector de la publicació i l'edició i els agents implicats en aquest procés s'han transformat o en alguns casos han desaparegut. Els gestors d'informació hem d'aprofitar aquest context per a constituir-nos com a dissenyadors i creadors de continguts digitals, productes documentals, webs, portals, intranets; essencials per a crear i compartir coneixement i contribuir a la innovació i l'aprenentatge a les organitzacions. La informació ha estat, és i serà la nostra matèria primera i ara tenim l'oportunitat de tractar-la i difondre-la molt més fàcilment i fer visible el valor que podem aportar.

Aquests reptes hem d'encarar-los amb una visió oberta i transversal, no podem treballar aïllats, ben al contrari, hi ha molts d'altres professionals implicats amb els quals hem d'aprendre a treballar i col·laborar de manera activa, proporcionant solucions i sumant esforços.

Es dibuixa doncs un escenari d'incerteses però especialmentd'oportunitats en el qual no només hem de conviure sinó també aprofitar personal i col·lectivament per a fer-nos necessaris, valorats i visibles.